Dicas para a criação de um roteiro de vídeo

Olá, caros alunos

Disponibilizo aqui mais algumas informações para o roteiro do vídeo sobre os temas de Física.
Bom trabalho!
Fonte: http://www.slideshare.net/adrianassousa/orientacoes-video?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout

Criação

Fase intelectual / ideia

• Argumento - "É a ideia trabalhada sobre a qual se desenvolverá uma sequência de atos e acontecimentos, que constituirão, futuramente, o roteiro".

• Roteiro - É o texto do vídeo com falas e cenas, para ser filmado. É o vídeo escrito. A história deverá prender a atenção do espectador que deve ter apresentação, problema e desfecho.

Dicas para o roteiro

1. Resuma a ideia geral da sua história em um único parágrafo;

2. Use a criatividade e originalidade e crie uma história interessante, com experiências com que os espectadores se identifiquem ou ações de impacto;

3. Defina os personagens (se houver) e as características de cada um: quem e como são (aparência, gestos, fala), quais são as principais ações deles e o que elas desencadeiam na história;

4. Ao escrever os diálogos, leve em consideração o perfil dos personagens (modo de falar, vícios de linguagem, etc);

5. Se a história for longa, lembre-se de manter o foco, determinante para deixar o espectador interessado.

Boa sorte e mãos à obra!

Como fazer um roteiro de vídeo.

Olá, alunos

Em função do trabalho de Física, do Professor Raul, em parceria com a Língua Portuguesa, posto aqui algumas dicas para se elaborar um roteiro de vídeo educativo/explicativo sobre os temas sorteados.
Fonte: www.cybercollege.com/port/tvp006.htm‎.

Escrevendo para o vídeo

Roteiros de vídeo têm um estilo próprio; se caracteriza por frases curtas, concisas e diretas.  

A voz ativa é preferida à voz passiva; substantivos e verbos são preferidos aos adjetivos; e as palavras específicas são preferidas às palavras gerais. No vídeo, devemos evitar as orações dependentes, no início das sentenças, e eliminar as palavras desnecessárias. Por exemplo, ao invés de, "neste momento " prefira "agora". Ao invés de "curta distância ", use "perto".  

Também utilizamos pontuação extra, especialmente vírgulas, para ajudar na leitura dos textos de narração. As vírgulas sinalizam as pausas, (como já foi dito, um procedimento nem sempre aprovado pelo seu professor de Línguas). Apenas lembre-se o que, e para quem, você está escrevendo quando se sentar no seu computador. 

As atribuições - ao contrário do jornal impresso - devem vir no começo da frase, ("Segundo o Ministro da Saúde..."). No vídeo, queremos saber logo de cara "quem foi que disse". 

Correlacione Áudio e Vídeo

Os telespectadores estão acostumados a ver na tela da TV, imagens relacionadas com o que estão ouvindo - geralmente, sob a forma de diálogo ou narração. Por isso, para não confundir a audiência, correlacione (relacione) som e imagem.  

Isto não quer dizer que você deva ser literal. Evite o tipo de comentário "David corre", que diz o óbvio. Se você pode ver claramente o que está acontecendo na tela, isto irá aborrecer o seu público. Em novelas de Rádio, muitas falas desse tipo são incluídas no diálogo, para informar aos ouvintes sobre o que eles não podem ver. Mas, este não é exatamente o caso da TV.  Idealmente, o diálogo ou narração deve complementar o que está sendo visto.  

Sobrecarga de Informação

Em produção de vídeo, a meta não é simplesmente descarregar mais informação nos espectadores. Para ter sucesso, devemos atrair a audiência e comunicar claramente as informações selecionadas, de forma interessante e esclarecedora.  A capacidade do ser humano de absorver informação é limitada. Além disso, lembre-se que o espectador típico tem uma série de distrações externas e internas, preconceitos, etc., que são obstáculos ao processo de comunicação. Se o roteiro tem um conteúdo muito denso, com muitos fatos ou se a informação não for apresentada de maneira clara, o espectador ficará confuso, perdido e frustrado - e simplesmente perderá o interesse.

 Confuso x Chato 

Além da quantidade de informação que queremos comunicar, devemos também considerar a velocidade da apresentação. Temos de dar ao espectador a oportunidade de absorver cada ideia, antes de passar para o próximo ponto. Se você vai depressa demais, o público fica perdido; se vai muito devagar, acaba aborrecendo a audiência. 

Em vídeos de treinamento, a melhor tática para a apresentação de informações importantes é : primeiro, sinalizar ao espectador que alguma coisa importante irá acontecer. Depois, apresentar a informação, da maneira mais simples e mais clara possível. E, finalmente, reforçar o ponto através da repetição ou com uma ou duas ilustrações. 

Em resumo, aqui estão sete regras gerais para escrever para televisão. Algumas delas se aplicam à produção de programas educacionais, outras a produções dramáticas, e outras a ambos os tipos. 

• Assuma um tom coloquial. Use sentenças curtas e um estilo de abordagem informal.
• Envolva a sua audiência emocionalmente; faça com que ela se interesse sobre as pessoas e conteúdo do programa.
• Forneça uma estrutura lógica adequada; deixe o espectador saber onde você está querendo chegar, que pontos são conceitos chaves, e quando você vai mudar o assunto.
• Após apresentar um ponto importante, faça uma exposição detalhada e ilustrada sobre o assunto.
• Não tente incluir muitos assuntos no programa.
• Dê à sua audiência uma oportunidade de digerir um conceito antes passar para outro.
• Programe a sua apresentação de acordo com a capacidade que o seu público-alvo tem de absorver os conceitos que serão abordados.